书法的基本功,你掌握了吗?
2016-05-17 09:44:19 来源: 点击:
书法的基本功问题是人们经常谈论的话题。对
基本功的认识与理解也各执其说。最常见的一种
提法是:将楷书写好了,才算基本功扎实。究其原
由,大概是从古人所说的:“欲学草书,先通楷
书”那里来的。古人这句话的意思是:如果要学草
书,必须要首先通晓楷书的法理。从实践的意义
上看,这句话说得非常对。因为草书(更确切地说
应该是行书)的许多法理是源自楷书的,行草书与
楷书有着非常密 切的“血缘”关系。但是这句话指
的只是学楷与学行草的一种第进关系,是一种由
一及二的逻辑关系,并不是说的基本功的问题。
如果依照认为“楷书是行草书的基本功”的判断的
话,那么就可以认定“隶书是楷书的基 本功”,“篆
书是隶书的基本功”了。还可以推断成“大篆是小篆
的基本功”,“甲骨是金文的基本功”了。如果再往
下推,那什么又是甲骨的基本功呢?这显然不成逻
辑。另外,“楷书 写好了,才算基本功好了”的说
法也非常偏颇。如照此说来,写《毛公鼎》、
《散氏盘》者肯定是没有基本功的,那时期的人
根本就不知楷为何物。显然,这样的提法也是极
为不科学的。往往在实践中我们发现,楷书写得
很好的人,行草书未必就写得好。行草书写得好
的 人,楷书也未必写得绝对好。我们还发现,某
人欧楷写得很好,又未必颜楷、褚楷、赵楷 都能
写好。主攻篆、隶者,楷、行、草未必精; 擅于
行、草者,篆、隶、楷也未必能。
可以肯定地说,无论是何种字体,各自都有着本
身的内在规律与方法法则,一种字体练好以后,
并不意味着其它字体就可以不练而自能。这里,
虽然各种字体之间和各种书体之间,有着相应的
某种内在规律可以相互借鉴,但其个性的规律与
法则是无法相互替代的。比如,通过长期对《张
迁碑》的临拟之后,只能写出具有《张迁》气息
的字,而不可能也能立刻写出《石门颂》,写出
《曹全》、《华山》等风格迥异的隶字来。只有
必须经过对各碑逐一的临习与获法之后,才能再
现某碑的字体风格,否则,如果没有经过这种研习
与临习的过程,想要随意写什么就能写出什么,
这几乎是不可能的。还可以肯定地说,专攻一
家,不能取代他家,专攻一体也难以取代它体。
身的内在规律与方法法则,一种字体练好以后,
并不意味着其它字体就可以不练而自能。这里,
虽然各种字体之间和各种书体之间,有着相应的
某种内在规律可以相互借鉴,但其个性的规律与
法则是无法相互替代的。比如,通过长期对《张
迁碑》的临拟之后,只能写出具有《张迁》气息
的字,而不可能也能立刻写出《石门颂》,写出
《曹全》、《华山》等风格迥异的隶字来。只有
必须经过对各碑逐一的临习与获法之后,才能再
现某碑的字体风格,否则,如果没有经过这种研习
与临习的过程,想要随意写什么就能写出什么,
这几乎是不可能的。还可以肯定地说,专攻一
家,不能取代他家,专攻一体也难以取代它体。
再有,不同的字体与书体对基本功的要求有所不
同,有所侧重。篆、隶、楷属静态字体,在笔法
与结字的功力上要求比较严格,更讲究笔法的精
确性和稳定性,对行气、章法和墨法的要求次
之。行、草则讲求笔法字形的变异性和灵活性,
讲求行气、章法的节奏性、通畅性和和谐性,讲
求墨色的层次韵律。同时,不同的字体、书体与
不同的风格、流派,对基本功的要求也有不同的
侧重。写北碑一系,要求对方笔的刻画能力要强;
写篆要求对圆笔弧线的把握能力要强;写怀素、王
铎要求对连续而快速的驭笔能力要强;写二王要求
对 行气韵律的控制能力要强;写郑板桥要求对穿插
争让的调度能力要强等等。因此,从微观角度
讲,我们可以这样认为,篆有篆的基本功,楷有
楷的基本功,隶有隶 的基本功,行、草有行、草
的基本功。
那到底什么是书法的基本功呢? 我们认为书法的
基本功,应该是书家各种技巧能力的综合能力。
既驾驭毛笔的能力、驾驭字形的能力、驾驭墨法
的能力、驾驭行气、章法的能力。简而言之,书
法的基本功是:“书法家驾驭笔法、墨法、章法技巧
水准的综合的能力”。 我们可以以体育运动相类
比,其基本功应是一个人的:耐力能力、爆发能
力、弹跳能力、 柔韧能力、平衡能力、反应能力
等等。这些体能的总合才是运动员的基本功。其
综合指数 越高,基本功就越好,同时,他可从事
的体育项目就越广,出成绩的可能性就越大。驾
驭笔法、墨法、章法能力越强的人,其水准越高
的人,基本功就越厚。他可以能写好任何字体与
书体,同时,在艺术的层面上,出成果的可能性
也就越高。
同,有所侧重。篆、隶、楷属静态字体,在笔法
与结字的功力上要求比较严格,更讲究笔法的精
确性和稳定性,对行气、章法和墨法的要求次
之。行、草则讲求笔法字形的变异性和灵活性,
讲求行气、章法的节奏性、通畅性和和谐性,讲
求墨色的层次韵律。同时,不同的字体、书体与
不同的风格、流派,对基本功的要求也有不同的
侧重。写北碑一系,要求对方笔的刻画能力要强;
写篆要求对圆笔弧线的把握能力要强;写怀素、王
铎要求对连续而快速的驭笔能力要强;写二王要求
对 行气韵律的控制能力要强;写郑板桥要求对穿插
争让的调度能力要强等等。因此,从微观角度
讲,我们可以这样认为,篆有篆的基本功,楷有
楷的基本功,隶有隶 的基本功,行、草有行、草
的基本功。
那到底什么是书法的基本功呢? 我们认为书法的
基本功,应该是书家各种技巧能力的综合能力。
既驾驭毛笔的能力、驾驭字形的能力、驾驭墨法
的能力、驾驭行气、章法的能力。简而言之,书
法的基本功是:“书法家驾驭笔法、墨法、章法技巧
水准的综合的能力”。 我们可以以体育运动相类
比,其基本功应是一个人的:耐力能力、爆发能
力、弹跳能力、 柔韧能力、平衡能力、反应能力
等等。这些体能的总合才是运动员的基本功。其
综合指数 越高,基本功就越好,同时,他可从事
的体育项目就越广,出成绩的可能性就越大。驾
驭笔法、墨法、章法能力越强的人,其水准越高
的人,基本功就越厚。他可以能写好任何字体与
书体,同时,在艺术的层面上,出成果的可能性
也就越高。
“技”与“艺”属两个不同的层面,基本功是属“技”的
范畴。技法与技巧全面的学习和训练过程,就是
基本功的积累过程。这种技法、技巧的学习与训
练,最主要的是通过不断地和大量地临帖来完成
的。鉴此,审视一个人基本功的好坏,从其临习
碑帖中便可以得到检验。(检验的标准应该是: 1、
所临作品必须在笔、墨、章三法上要守原帖,不
能似是而非,只临其大概。2、选帖要多角度、多
风格,不能只限一种字体,一种风格。)
范畴。技法与技巧全面的学习和训练过程,就是
基本功的积累过程。这种技法、技巧的学习与训
练,最主要的是通过不断地和大量地临帖来完成
的。鉴此,审视一个人基本功的好坏,从其临习
碑帖中便可以得到检验。(检验的标准应该是: 1、
所临作品必须在笔、墨、章三法上要守原帖,不
能似是而非,只临其大概。2、选帖要多角度、多
风格,不能只限一种字体,一种风格。)
如果一个人的基本功非常扎实的话,那么,不管
临什么碑什么帖,都不会有障碍,都可以做到形
神兼备。 具体说来,书法的基本功包括: 驭毛笔的
能力.驾驭毛笔的能力就是控制锋毫的能力。古人
云:“善书者不择笔。”其要义是 说,书写能力强(控
制毛笔能力强)的人,不在意毛笔的好坏。不论是
什么种类的毛笔, 在善书者手里都能很好地控
制,写出符合法度而且精美的点画。不同的字体
(字体指篆、隶、楷、行、草等比较概括的字体样
式)与书体(书体指具有风格特征的具体的书写样
式,如颜体、欧体等)在笔法的法度上有不同的方
法法则,主要体现在点画的造型上。其笔法技巧
的关键所在,就是运用笔毫和调领笔锋将点画的
造型准确地刻画出来,并且,要具有丰富的表现
力和美的效果。笔法的技巧实际上就是控制锋毫
的技巧。“唯笔软而奇怪生焉”,要能够和善于充分
利用笔毫的这种多变的性能特点,去刻画高质量
的、优美的、丰富多变的点画造型。这是书法基
本功中最核心最关键的部分。
临什么碑什么帖,都不会有障碍,都可以做到形
神兼备。 具体说来,书法的基本功包括: 驭毛笔的
能力.驾驭毛笔的能力就是控制锋毫的能力。古人
云:“善书者不择笔。”其要义是 说,书写能力强(控
制毛笔能力强)的人,不在意毛笔的好坏。不论是
什么种类的毛笔, 在善书者手里都能很好地控
制,写出符合法度而且精美的点画。不同的字体
(字体指篆、隶、楷、行、草等比较概括的字体样
式)与书体(书体指具有风格特征的具体的书写样
式,如颜体、欧体等)在笔法的法度上有不同的方
法法则,主要体现在点画的造型上。其笔法技巧
的关键所在,就是运用笔毫和调领笔锋将点画的
造型准确地刻画出来,并且,要具有丰富的表现
力和美的效果。笔法的技巧实际上就是控制锋毫
的技巧。“唯笔软而奇怪生焉”,要能够和善于充分
利用笔毫的这种多变的性能特点,去刻画高质量
的、优美的、丰富多变的点画造型。这是书法基
本功中最核心最关键的部分。
驾驭墨法的能力 书法的创作是靠墨的具体体现
来展示点画的造型的,进而展示字形和行气、章
法的。因此,控墨的问题是基本功技巧中非常重
要的内容。墨是写在宣纸上的,这里就有一个墨
与纸的关系问题。孙过庭《书谱》所说的“五乖五
合”中就提到了这个问题,既“纸墨相发”。“纸墨相
发”就是墨法技巧的关键。所谓“纸墨相发”是指墨
的浓谈度要与纸的渗化度相和相调。纸质的不同
发墨的程度不同, 有吸水性大小和厚薄的差异。
纸的吸水性越强,发墨的幅度就越强越快,吸水
性弱,发墨的幅度就小而慢。厚纸发墨慢,薄纸
发墨快。墨的水分越大发墨越快,水分越小发墨
就越慢。对纸墨的性能要必须有所了解。墨法技
巧中最关键的环节是施墨。书法作品墨色的层次
变化完全是靠控制来完成的。它需要书者要有很
强的控制笔速的能力和控制笔中含墨量的能力。
饱笔当快,渴笔当慢。
来展示点画的造型的,进而展示字形和行气、章
法的。因此,控墨的问题是基本功技巧中非常重
要的内容。墨是写在宣纸上的,这里就有一个墨
与纸的关系问题。孙过庭《书谱》所说的“五乖五
合”中就提到了这个问题,既“纸墨相发”。“纸墨相
发”就是墨法技巧的关键。所谓“纸墨相发”是指墨
的浓谈度要与纸的渗化度相和相调。纸质的不同
发墨的程度不同, 有吸水性大小和厚薄的差异。
纸的吸水性越强,发墨的幅度就越强越快,吸水
性弱,发墨的幅度就小而慢。厚纸发墨慢,薄纸
发墨快。墨的水分越大发墨越快,水分越小发墨
就越慢。对纸墨的性能要必须有所了解。墨法技
巧中最关键的环节是施墨。书法作品墨色的层次
变化完全是靠控制来完成的。它需要书者要有很
强的控制笔速的能力和控制笔中含墨量的能力。
饱笔当快,渴笔当慢。
驾驭章法的能力驾驭作品章法的技巧,包括三个
方面:
方面:
一是驾驭字形的能力.字可工整,可欹变,可重
大,可瘦小。工整而不死板,欹变而不失形,重
大不肥钝,瘦小不饥伧。
大,可瘦小。工整而不死板,欹变而不失形,重
大不肥钝,瘦小不饥伧。
二是驾驭行气的能力。篆、隶、楷书的行气须匀
和与整饬,强调和谐、统一;行、草书的书行气须
通贯与流畅,并强调节奏、韵律。这是行气中必
须要把握好和表现充分的技巧。
和与整饬,强调和谐、统一;行、草书的书行气须
通贯与流畅,并强调节奏、韵律。这是行气中必
须要把握好和表现充分的技巧。
三是驾驭整篇作品构成的能力,或者说是驾驭行
与行之间的构成能力,也就是驾驭大章 法的能
力。篆、隶、楷须整体和谐统一,首尾一致。
行、草书须行与行之间的对比、争让、应承、穿
插等技巧要有淋漓尽致的展示。综上所述,凡是
书法所含的各种各样的技巧,都应当纳入基本功
的范畴。基本功的训练应该是多方面的、多层次
的。
与行之间的构成能力,也就是驾驭大章 法的能
力。篆、隶、楷须整体和谐统一,首尾一致。
行、草书须行与行之间的对比、争让、应承、穿
插等技巧要有淋漓尽致的展示。综上所述,凡是
书法所含的各种各样的技巧,都应当纳入基本功
的范畴。基本功的训练应该是多方面的、多层次
的。