临习颜真卿《勤礼碑》的方法
唐代的楷书为中国书法史上一个里程碑,楷书在这时得以规范化,出现了以楷书名世的众多大家,颜真卿(709-785年)即为其中极为突出的一位。最著名的《颜勤礼碑》为他71岁时所书,书法成就这时已达炉火纯青的地步,成为后来入门首选最多的楷书碑帖。
一《颜勤礼碑》的内在气质
学习颜体,一定要了解颜真卿正气凛然、刚烈忠贞的一生,这是颜真卿书法核心之所在。临习前要仔细观看,努力从碑帖中领悟,这会使学习事半功倍。很多人临摹颜字,只学其外形写法,学不到他的元气充沛、大气凛然,只写得肥胖臃肿、神情呆滞,是不得要领的。
颜体这种气质具体表现为:
⑴庄严正气,这就是上面所说的颜体气质。
⑵伟岸饱满,颜体一反唐初书法劲瘦内敛为主的特点,写出丰腴厚重外拓来。字形有左右外胀的感觉。
⑶元气充沛,表现在:
1 用笔:颜体的笔划丰满浑厚,不能写轻飘,无论粗细里面务必要贯有气力。不仅是运笔中间,就是到末端出锋处也不可用手腕、手指轻轻扫出,要笔笔力送至末梢。
2 结构:不但是笔划,就是空白之处,也要布白匀称并想象里面有大气充盈之感,写出空间场的感觉。而不使一处狭窄拘紧、这就是古人既要写黑(用笔)、也要写白(空白)的精髓。
二《颜勤礼碑》的笔法
临摹毛笔可选狼毫、兼毫和羊毫,笔宜大不宜小。开始可用手工纸的元书纸、毛边纸,因其表面毛糙、有渗水性。格子可折8-12厘米大小为好。以后逐渐可混用宣纸,以训练适应宣纸的能力。
⑴横
右尖横:斜切笔后,向右略斜慢慢提细到尖,不能过快,要求力送到尖。如“直”第一横、“日中间横。
左尖横:轻触纸后,向右渐行渐重,不可起笔就向右扫,这样以后写行草时会露尖,最后逆收,如“左”数横及“行”横。
长横:一种起笔如右尖横,中间腰部略细,后面又略粗,到结尾处不向下坠逆锋收笔。如:
另一种一直提细到最后再加重逆收:
⑵竖
悬针竖:起笔斜切向下略加粗,到三分之二处时再逐渐提细至尖,尖处不可飘。
垂露竖:斜切笔后向下行,中间略向左涨,结尾处提向右下后再逆收。如“依”左竖,“馆”右 “官”左竖。
⑶撇
短撇:斜切后向左下方慢慢提细运行,力送到尖。
长撇:斜切后慢慢向左下送至笔尖,由于笔划长,所以要求控制住。
柳叶撇:尖起后向左下行时,中间略粗,收笔再细。
竖撇:斜切竖行,有捺交叉时,交叉前均要直行,交叉后再向左下撇出,如“史”。
作勾的撇:将撇的写法写成勾。
⑷捺
斜捺:起笔处有细起和粗起、直下和从下而上再转弯行笔两种;收笔处有缺口和无缺口两种。颜真卿当时用硬毫,所以用力按后弹起自然会出缺口,今天大都用软毫,就要按后再提笔向右平出。 起笔细后面有缺口 起笔从下而上再转弯后有缺口
后端无缺口
笔起粗
走之捺:起笔一般均上行后再向右行,走到三分之一处就开始加重,形成独特效果。走之捺基本都一波三折。
⑸钩
颜字的钩是很有特点的,亦有缺口的和无缺口的两种,结尾处均要按后略提回锋钩出,亦要力到尖不可太快。
宝盖钩:
无缺口写法同短撇有缺口
竖弯钩:结尾处略提回锋向上钩出。
竖钩:右边略加粗,有外弧线,结尾处略提向左钩出,注意钩出时不要过分向上。
竖钩亦有弯度较大的,如“子”、“司”。
卧钩:钩时要略向左上方,
斜钩:斜切后向右下行,中间可略细,下部可略粗,略提后回锋再向上钩出。
横折钩:钩法同前,只是在转折处有两种处理方法,一是另起笔,竖高出横,形似耸肩;一是顺势向下,形似塌肩。
竖高于横。
顺势连写
⑹点
点分长短点,无论何种点,都要求写的饱满,最好一笔完成,不要修补。
短点:“小”的右点,“守”下面“寸”的点。
另“小”的左点要向左涨出,而“守”宝盖左点向右涨出。
长点:
写颜体时最好都能中锋,以肩肘带腕来书写,不用手指拨笔,以免造成出锋处虚飘。写字时不要屏住呼吸,全身要松弛,握笔也不要太紧,要感受笔尖对纸的摩擦。用笔和结构不可偏废,临习前后要仔细与帖对照,尽量写像,这样才能较快地学好颜体。
三《颜勤礼碑》的结构
总的特点是宽博大气,雍容松弛,里面空间要有气满并向外涨的感觉,即所谓表面看似“空”、“肥”实则是真气弥满。
1 里面要空,所以临习与创作时要将里面的“空间”让出。
2 笔画写成横细竖粗,也是要达到空间疏阔目的
3 竖笔的外涨是求字的横势开张,如下图右竖笔
左竖向左开,右竖向右开,即两边涨。
4 而相对于内里空间的开阔,外部的捺却往往收束住,如“监”、“故“的捺。
独体结构也不例外,即使是上下两点也要开张形成宽博之势。
合体字也不收得很紧,还是服从于开张的整体风格。
5 内松不仅表现在横势上,纵势上也有表现,那就是字势的拉长,上部字头拉开,中间部分也不要写紧,而写松弛。
捺在下部,笔划到中部开始下沉,下弯较明显,为字纵势向下涨。
竖弯钩亦如此。
6 笔划少的字颜真卿处理为相对写的粗壮。
有的在界格中尽力撑满,并不小于多笔划的字,以造成气度轩昂之感。
《颜勤礼碑》是颜真卿的晚年代表作,主要风格是大气雄浑、纵横开阔的,但相对青壮年时的书作,亦有精微细腻的一面,如横细竖粗的处理方法,请同学们仔细观察,认真领会。