10岁孩子的“国展书法”，你怎么看？
2019-03-26 16:02:20 来源： 点击：
有些人还停留在80后叛逆90后脑残的印象，
却未曾发现，00后已悄然长大…
这些10多岁的孩子写的书法作品，
已偷偷超越了我们…
▼
当我们还在认真临习的时候，
这位11岁的少年已取法颜真卿进行创作，
而已不是简单的复制了。
但，中间红线是亮点？
变欧体的中宫收紧，
取势犹如颜体的放射状，你能么？
干净，憨态可掬，保留着孩子的天真。
大人都要花多少功夫才能做到？
就算能做到，火气有这么温润么？
当我们还在纠结楷书、隶书、篆书入门问题时，
小朋友的行草书都写这样了…
这是《曹全》+《鲜于璜碑》书法的结合路线么！
而很多成人，连《鲜于璜碑》都没写过…
自信而且游刃有余，看用笔、看结体，
隔着墨迹都能感受到孩子行笔的娴熟。
汉隶为正文，书谱落款。
一静一动，下了什么样的苦工？
不止是临帖，妥妥的创作。
后生可畏啊。
实在无法相信小学生能有这水平…
小学生已经把《书谱》临得惟妙惟肖了，
某些40出头的大人们，还在认真“跪笔”学田楷。
我们还在苦练笔法和结体的时候，
这个小朋友已经在玩墨法了…
少年版的清篆，
工整也许你可以，但稚趣难！
肯定有人说，你这印章太多了吧？
再想想自己，连个印章盒都没有…
又是中间的红线，
字倒很有力度，可见笔力和年龄无关。
但愿所有的书法老师，
对每一个孩子都是点燃而不是灌输，
毕竟书法可以教，书法家是教不出来的。
厚拙，可爱，奔放。
章草都敢拿来落款！
一年级版的“伊大师”，服不服？
二年级把篆书都写这样了。
练字没少哭鼻子吧。
这么可爱，的确小学生。
“少年强、则国强”
中小学生的书法展，实力忒强
但是不是有“小孩学说大人话”的嫌疑？
形式美作为一种训练本是没错。
如果是投其所好地“投展”
就不见得是好事了。
苏格拉底说：教育不是灌输，而是点燃。
热爱书法的小盆友们，
多年后，愿你归来仍是少年…
却未曾发现，00后已悄然长大…
这些10多岁的孩子写的书法作品，
已偷偷超越了我们…
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当我们还在认真临习的时候，
这位11岁的少年已取法颜真卿进行创作，
而已不是简单的复制了。
但，中间红线是亮点？
变欧体的中宫收紧，
取势犹如颜体的放射状，你能么？
干净，憨态可掬，保留着孩子的天真。
大人都要花多少功夫才能做到？
就算能做到，火气有这么温润么？
当我们还在纠结楷书、隶书、篆书入门问题时，
小朋友的行草书都写这样了…
这是《曹全》+《鲜于璜碑》书法的结合路线么！
而很多成人，连《鲜于璜碑》都没写过…
自信而且游刃有余，看用笔、看结体，
隔着墨迹都能感受到孩子行笔的娴熟。
汉隶为正文，书谱落款。
一静一动，下了什么样的苦工？
不止是临帖，妥妥的创作。
后生可畏啊。
实在无法相信小学生能有这水平…
小学生已经把《书谱》临得惟妙惟肖了，
某些40出头的大人们，还在认真“跪笔”学田楷。
我们还在苦练笔法和结体的时候，
这个小朋友已经在玩墨法了…
少年版的清篆，
工整也许你可以，但稚趣难！
肯定有人说，你这印章太多了吧？
再想想自己，连个印章盒都没有…
又是中间的红线，
字倒很有力度，可见笔力和年龄无关。
但愿所有的书法老师，
对每一个孩子都是点燃而不是灌输，
毕竟书法可以教，书法家是教不出来的。
厚拙，可爱，奔放。
章草都敢拿来落款！
一年级版的“伊大师”，服不服？
二年级把篆书都写这样了。
练字没少哭鼻子吧。
这么可爱，的确小学生。
“少年强、则国强”
中小学生的书法展，实力忒强
但是不是有“小孩学说大人话”的嫌疑？
形式美作为一种训练本是没错。
如果是投其所好地“投展”
就不见得是好事了。
苏格拉底说：教育不是灌输，而是点燃。
热爱书法的小盆友们，
多年后，愿你归来仍是少年…
