群言 | 洪厚甜——怎样解决学碑的难点
2019-12-10 09:10:09 来源：网络 点击：
如何写碑呢？我们以前说的解决六个问题，怎么起、怎么行、怎么收、在哪起、在哪行、在哪收，实际上在书写的过程中从来就没有分开过。也就是说所有的怎么起同时又是在哪儿起，所有的怎么行同时又是在哪儿行，所有的怎么收同时又是在哪儿收。只不过我们做学术思考的时候把它分开来思考，如果把我们这六个问题再加上局部的、分析的、重复的，这样交织在一块儿，你得到的是什么？书法学习、书法训练很难找到一个真正的从书法的思维形态和学习手段，我们现在可以理直气壮的说，我们在教学过程中归纳总结，设计的这块东西就是书法独有的思维形态和手段。所以说请大家务必用这个尺子随时检验自己的行为。
为什么我要这样强调？你们大量的人还没有按照这样做，你们还是成篇成篇的在写，你们还是整行整行的在做。局部和整体是以局部为主，小范围整体的练习为辅，主次不能颠倒。大家始终要记住，写碑的，不管你是写《郑文公碑》，还是写《龙门造像》，这里面它的技术难度关键点是什么？就是记住我说的那个置换的概念。在中国书法界还没有哪个人提出这个概念，就是用一种东西把它置换掉然后再去写它，实际上你们在看我不管写《郑文公碑》还是在写《龙门造像》的时候，我都没有去按照一般普通人所谓的临写去把这个字画出来、做出来、描出来。一般人所谓的像在这儿就不管用了，你把它写像也没用，他们把《郑文公碑》还原成唐楷式的《郑文公碑》，所以这两个板块请大家务必注意，每一个点画都应该是大篆线形，这个是前提。
大篆线形就是又厚又有摩擦，至于粗细，那可以有变化，你在纸面上的摩擦、毛笔的绞裹这个是前提。关键难是难在哪里呢？保证线条的前提下，我们还有这个点画外轮廓的形象元素，点画的外轮廓就是它的基本形态，就是说我在完成这个线的置换的同时，还不能一点没有这个点画的外在形态。方的你不能写成圆的，短的不能写成长的。我们没有要求你十分像，但是你得有五分，也就说说你在完成这个线的同时还要有它的点画的形象元素。它是三角形的，它是长三角的，它是等腰三角的，它是一头大一头小的，它是一头圆一头方的，那怎么弄？就是我们完成线的同时把形态完善到了一个什么样的，你就要把我写的这个形态跟原帖有所比较。这个形态问题在隶书里面还不是那么强烈，但是你写到楷书系统里面，不管魏碑还是唐楷，这个点画固有的形态，它的独立性越强，它的楷化程度就越高，这个独立性越弱，也就是说它的点画可以混淆，它的楷化程度就低。越成熟的楷书每一个点画形态的独立性就是越强的，这句话要记住，实际上我们现在是把它往上拽，是弱化它的楷化达到一种线质和点画形态的融合。有时候你们哪怕以牺牲点画的字来体验一下点画的形态，这个是可以做的，哪怕是描画它，也要感受一下它这个点画的形态、结构的形态。
隶书也是，我让你们临《曹全碑》，我昨天做的从点画上来看还觉得不是《曹全碑》，《曹全碑》没有我那么朴，但是它整体一贴出来之后像不像？它写出了《曹全碑》的高古，骨子里的东西我们把它 体现出来，所以你们写《曹全碑》的一定要按照我这个感觉来。实际上还是一个置换的问题，因为在隶书里面，尤其那个蚕头燕尾形状特别明显的，你把它弱化，怎么弱化？你就照着我那个去弱化，就按照那种感觉去理解它，站在一个更高的层面上去。社会上写的都是那种描头画足的《曹全碑》，它跟汉碑的精神实质走的很远，碑的这一块请大家按照我们的思路去做。
我们要说《十七帖》和怀素大草的帖的这一块的东西，这一块东西就不能简单的去置换。因为它是墨迹，毛笔在纸上的任何一个细节动作你都要把它做出来，机械的做出来。你先不要给我写节奏，先把一个动作一个动作的关联，一个线条一个线条的生成技术把它做出来，因为中国书法两条技术轨迹，一个是帖学一个是碑学。碑学是往模糊走，帖学是往精致做，如果一开始临王羲之、米芾你给我临的很粗糙你就跟书法无缘。就好像我让你临《石门铭》，你给我把石花都临出来了，完蛋了。
我们训练的就是这两条线让你既能够离地三尺，还能够入木三分。通过帖学的技巧把你往用笔的细微、精微上做，通过篆隶书的学习把你往线条的表现力和概括力上做，这是我们训练的两条线。你不要把碑向帖做，也不要把帖往碑做。但是你今后走到高端的时候，可能帖要向碑做，碑要向帖做，这个就不是浅层的表象上的了，这种精微，我们让粗犷的碑里面有一种精微，技术的衔接啊之类的，我们要让帖学里面有一种浑穆和质朴，你比别人一下就高了。
但是现阶段，你们该是在哪一个板块的，希望大家认认真真把它一个细节一个细节的推进。你可以把一个字分成几个技术板块，最后把它衔接在一块，要多动脑子。我们的教学不会教到捺角再压一下拖一下再出锋，我会这样说吗？每个人都有自己的理解，你就按照你的理解，参照原帖去做你自己的感觉，我说的都是大的学术原则。
